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发布时间:2019-08-14   来源:同乐tlc8 作者:左移湘
   

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开发建设阅读欣赏课程需确立3个基本理念。首先,树立“大课程”的理念。开发建设阅读欣赏课程必须严格执行国家课程标准和地方课程建设的指导意见,根据各地、各校实际,对国家和地方的有关阅读课程进行“校本化”实施,对国家课程和地方课程中有关阅读部分进行“再整合”、“再加工”、“再创造”,使之更加贴近学生、贴近学校、贴近学校所在区域的特点和需要。其次,树立价值理念。中小学生阅读欣赏作为一门课程,其价值除了一般的使用价值外,还有较为抽象的精神价值、文化价值、思想价值、道德价值等等。其使用价值在图书交换中就可以实现,而其文化价值、思想价值、道德价值等,都需要在一定的环境中,配以科学的方法和手段,让学生在阅读欣赏中得到潜移默化的转移。第三,树立以人为本理念。着眼于学生的全面发展和可持续发展,致力于培养学生高尚的道德情操、健全的人格和终身学习的能力,突出培养学生中外文化素养和学科能力,不断增强学生阅读的主动性、自觉性、目标性,奠定终身学习的习惯。

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  《中国教育报》2007年1月22日第1版

 

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