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发布时间:2020-02-27   来源:白金会 作者:左伊
   

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  中午11点半,上海市建平西校的学生开始就餐。只见他们把吃剩的骨头倒进班级门口的铁桶内,并将餐具整齐地码放起来。一男生抹了抹嘴神秘地告诉记者:“这个铁桶已陪伴每个班两年多了,它掀起了咱们校园的新风尚,你猜猜它是做什么用的?”  细细追问后才知,这个大名鼎鼎的铁桶名曰“节粮桶”。12点30分,各班陆续吃完了午餐,食堂工作人员将每个教室门口的这个铁桶集中起来一一过秤。记者发现,将桶内剩饭剩菜的总重量除以每班人数,每人每天倒掉的饭菜竟不超过一两。  校长吴国林向记者介绍,两年前,学校开始对各班残羹剩饭进行称量评比,明确要求每次就餐人均所倒饭菜不能超过50克。学校每周公布一次,“达标”的班级被评为“节粮班”,表现突出的,还将记入《学生成长记录册》,给予相应的德育学分。  2004年9月新开学,每个教室门口都多了一个“节粮桶”。起先,学校采取班干部硬性检查的办法,凭着集体荣誉感,许多学生抱着不给班级“拖后腿”的心态尽量不挑食。平时不爱吃的菜硬着头皮吃了;惦记着保持身材的女生暂时搁置起“减肥”计划……在这一过程中,老师们还经常给学生们讲解蔬菜的成分、一个人成长所需要的营养结构,以及“减肥”不等于“减食”等科学小讲座。渐渐地,许多学生发现自己的胃口好了,把饭菜吃完变成了习惯。不仅如此,有的学生还以此作为研究型课题,得出“重大”研究成果:“节粮桶”使午餐质量得到提高,由此导致同学们在下午的学习中精神集中、状态良好,一学期下来,体质也有所增强。  在切身体会了“午餐吃得好,精神一下午”的改变后,建平西校的学生们开始反思,许多班级还围绕“改变的故事”开展丰富多彩的班会活动。最终,学生们的思考都聚焦到了同一个主题:“在物质生活越来越丰富的时代,我们更应该以勤俭节约为荣,勤俭可以体会出幸福的来之不易,节约可以表达对劳动者的尊重,这是我们民族的传统和精神。”  忘却就意味着背叛 上海市建平西校初二“节粮班” 张伊依  小时候,我们每个人都曾吟诵过“锄禾日当午,汗滴禾下土,谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”的诗句,课本上那幅烈日底下农民伯伯辛勤劳作的图景也曾令我们动容。可是今天,当我们时常进出于洋快餐店、时常青睐时尚频道“吃喝玩乐”的介绍时,我们大概再不会想起那朗朗上口的诗句所蕴涵的教益吧?  忘却意味着背叛!学校开展争创“节粮班”的活动后,有一个变化可以充分说明这一点:刚开始时,一有同学剩下较多的饭菜,就有人马上站出来说:“吃掉吃掉,别给咱集体丢脸。”几个月过后,当再次出现剩菜较多的现象时,大家竟改变了“教育”的口吻:“拖班级后腿是小事,你要想想创造粮食的艰辛。”  一个小小的“节粮桶”,让我们重新找回了“失落”的精神。勤俭节约、艰苦朴素……越是富有,我们越应该秉承和发扬这些优秀的民族传统。  细节决定德育的成效 上海市建平西校校长 吴国林  一个小小的“节粮桶”,一次“节粮班”创建活动,唤起了建平西校学生对艰苦朴素、勤俭节约等传统美德的追求,再次印证了德育一定要与学生实际有机结合,并从细节入手寻找突破口。  “节粮桶”和“节粮班”的用意正在于此。浪费是当代中学生熟视无睹的现象,而集体荣誉感却是中学生的优秀品质。抓住“集体荣誉”这个关键,让学生在活动中完成从被动到主动、从有意识到成习惯的改变,“以节约为荣,以浪费为耻”的观念也就自然地渗透到学生们的头脑中。  基于这样的经验,我们还建立起一套完整的“德育综合评价”体系,除了“节粮桶”外,帮助困难同伴、参加社区劳动,甚至学会一项家务劳动等都会被记入《学生成长记录册》。这种做法形成了重要导向:我们鼓励每名学生在每个细微的地方规范自己、展现自我!  《中国教育报》2006年5月20日第1版

有意思的是,尽管有的父母为了给孩子找到一所合适的托儿所费尽周折,可更多的意大利家庭却对孩子入托不感兴趣。意大利国家银行的统计数字显示,意大利0到3岁的婴幼儿只有19正在上托儿所,5在排队等待入托,两者加起来总共才24,大大低于丹麦、瑞典、比利时、法国、西班牙等幼儿入托率较高的欧洲国家。与之对应的是,高达58的意大利家庭认为,孩子3岁以前应该呆在家里和妈妈在一起。

班主任的一席话让季冬更加无奈。

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“批评权”实际是班主任的一份教育责任,回避和滥用一样失范。我们应该确信,需要批评的学生只是一部分,不能接受批评的更是少部分。《规定》的出台,本身就是为了改变目前不正常的状况。至于什么是“适当方式”,什么是批评艺术,《规定》第八条有所陈述:“全面了解班级内每一个学生,深入分析学生思想、心理、学习、生活状况。关心爱护全体学生,平等对待每一个学生,尊重学生人格。采取多种方式与学生沟通,有针对性地进行思想道德教育,促进学生德智体美全面发展。”,只要班主任严格遵循“关心”“平等”“尊重”“沟通”的原则,就可以做好工作,至少不会犯错。更多的教育艺术,则需要班主任在工作中逐步学习,积累,这也是一种职责。(毛志高)

  本科录取计划总数达2700人

武侯区建立了教育局、学校、社会三级食堂巡视员制度,每所学校的食堂不但有学校自己安排的食堂巡视员,还有由教育局派遣的工作人员每周不低于3次到校巡视,饭菜质量不达标、营养搭配不均衡以及食堂卫生工作中存在疏漏的学校,必须限期整改。同时,每所学校都成立了食品卫生家长监督委员会,面向全体家长招募食堂巡视员,让家长能直接参与学校食堂质量监督管理。

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目前,学校培养的2000多名毕业生已遍布全国20多个省市和马来西亚、印度尼西亚等国,郭响亮、刘超等一批优秀学生已走上各级残联组织的领导岗位或成为行业创业的排头兵,学校连续9年被评为省直文明和谐单位标兵,多次荣获省级文明学校和先进学校荣誉称号。

故事讲述了天马博士的儿子杜比因意外丧生,痛失爱子的天马博士萌生了复制爱子的想法,并成功创造了拥有儿子杜比残余情感与记忆的机器人阿童木。但是阿童木却始终无法令抑郁的博士重展欢颜,于是,天马博士狠心遗弃了他。遭受遗弃的阿童木备受伤害,在这个时候他认识了善良的歌丽和她的朋友们。经历了一系列磨难后,阿童木终于找到了自我,也接受了自己是机械与人类力量相结合的机器人的事实。最终阿童木决定肩负起拯救人类的重任。

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“你能从空间站看到中国的长城吗?”今年8月26日18时许,当国际空间站从南京西北方的地平线上升起时,南京市第三高级中学的刘峰等20名学生与空间站的工程师克莱顿安德森先生顺利完成了国际空间站与中国中学生的“天地对话”。这是中国中学生的第一次太空对话,这一历史时刻受到国内外新闻媒体的高度关注,众多新闻记者云集南京,记录了通话的每一个细节。这一意味深长的镜头,向人们展示了南京实践素质教育的开阔视野和深远境界,让人们看到了南京人对素质教育实实在在的探索和实践。

“我一直等到晚上12点也没等到他回来,后来在他屋里找到一张纸条,上面写着自己出去考察市场了,还从家里带了2000元钱。”老李说,自己36岁才有这个儿子,一直比较疼爱,儿子从小到大也还比较听话的,没想到却会发生这样的事情。

其次,对译稿,中华书局也提出了三个条件。第一,译稿里面涉及的《论语》原文必须经典化。中华书局指明要用香港中文大学教授、汉学家刘殿爵的译著。刘殿爵的《论语》英译本被西方公认是最好的一种,准确、平实、地道,已被收录到世界知名的“企鹅经典丛书”之中。第二,不仅要把意思翻译出来,而且能够传神,能够反映作者的文风,英语读者读到的应该是一篇漂亮的散文,而不是一个译本。第三,译稿必须经中华书局审定后才能付印。

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辅导员杨奕鼓励07级教育班的全体师范生“要正视灾难,走出阴霾,坚定信念,新时期的免费师范生应该对教师精神和教师品格有更深层次的理解和诠释,才能在基础教育第一线、在各自平凡的岗位中,释放师爱的伟大光芒”。

 

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