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发布时间:2019-08-14   来源:澳门皇冠最新官网 作者:左伊
   

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  首先,直接参加培训的教师得辛苦一下,为其他教师做好间接培训的准备工作。如培训教材、与培训内容相关的阅读材料等,复印足够的份数,以供小组其他成员研讨时参考。教研组的每位教师也应做到:

  黄全愈简介:旅美教育学家,生于柳州。1988年赴美国讲学,1993年获美国迈阿密大学“教育管理学”哲学博士学位,现任迈阿密大学孔子学院院长、中山大学客座教授。他曾出版了20多部中英文论著、译著和词典。(龚萍)

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燕山大学于1961年开始招收培养研究生,1978年恢复招收研究生,是全国首批研究生学位授权单位。研究生学位授权门类包括工学、理学、管理学、经济学、哲学、文学、法学。目前设有博士后流动站5个、博士后工作站1个、博士学位授权一级学科6个、博士学位授权二级学科35个、硕士学位授权学科80个,具有工商管理(MBA)、公共管理(MPA)和工程硕士(15个授权领域)专业学位授予权,拥有“机械制造及其自动化”、“机械电子工程”、“机械设计及理论”、“车辆工程”、“材料学”等5个国家重点学科,建有“亚稳材料制备技术与科学”国家重点实验室、4个国防特色学科专业点、“极端条件下机械结构和材料科学”国防重点学科实验室、“轧制设备及成套技术”教育部工程研究中心、国家级大学科技园及一批省重点学科、省重点实验室、省级工程研究中心和省级应用基础研究基地,博士生导师(包括院士、长江学者、燕赵学者)113人,在校研究生4500余人。1996年以来,学校连续获得国家科技奖励13项,其中国家科技进步一等奖2项、二等奖8项、三等奖2项、国家技术发明二等奖1项,承担973、863、国家自然科学基金和国家社会科学基金项目230余项。国家自然科学基金立项数在全国高校中排名居35位左右。

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在科研机构和科技企业内部,全面推行聘用制,实行专业技术职务聘任与岗位聘用并轨,根据自身发展需要,自主决定本单位不同职务等级的任职条件和比例,自主决定内部分配,拉开收入档次。在高校,广泛开展新一轮内部管理体制改革,进一步精简内部机构,结合选课制等竞争机制的实施,使分配向重点岗位、骨干人员倾斜,做到优劳优酬、优绩优酬,创造学术带头人和其他拔尖人才脱颖而出的良好环境。制定政策措施,培养、留住和吸引高层次人才,尤其是吸引海外高层次人才以各种方式为国服务。

 

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